Мееров Иван

Подлинную сенсацию в мировых научных и интеллектуальных кругах вызвало открытие ученых из британского Бристольского университета, когда они установили, что современный человек рождается в верой в Бога, сообщил лондонский еженедельник Sunday Times.

«Мы установили, что ход мышления ребенка включает интуитивную веру в сверхъестественное», - заявил руководитель исследований профессор Брюс Худ.

В течение веков крупнейшие мировые теологи и философы пытались доказать или опровергнуть существование Всевышнего. Однако обыкновенная логика оказалась бессильной ответить на данный вопрос, который был объявлен современной наукой иррациональным.

Однако новейшие исследования научного коллектива из Бристоля показали, что без веры в Бога ни Homo Sapience, ни современное общество не моги бы появиться на свет.

По мнению специалистов, на заре человечества те группы людей, которые верили во Всевышнего, в справедливость и упорядоченность миропорядка, создавали более крепкие социальные связи и тем самым повышали степень своей выживаемости. Именно они заложили основы современной цивилизации и дали ей импульс развития.

Соответственно племена и группы людей, лишенные понятия и веры в Бога, распадались и исчезали, не оставив после себя следов, сообщает ИТАР-ТАСС.

Честно признаюсь: мне непонятно каким образом эти ученые могли определить есть у новорожденного врожденная вера. Мой скудный ум, к сожалению, оперирует категориями материальными. Но! Почему-то хочется верить, что это открытие соответствует действительности! И еще, пусть эта вера не пропадает у человека на протяжении всей жизни! Согласны?

Костин Виталий

Китайский фермер, почерпнув из классического китайского романа "Путешествие на Запад" рецепт вечной жизни, стал выращивать груши в форме детей. В литературном произведении магический фрукт, очертания которого напоминали ребенка, оделял бессмертием каждого, кто вкушал его мякоть. Хао Сяньчзан намерен сделать вымысел реальностью. Для этого он надевает на несозревшие плоды особые формочки из стекловолокна и пластика, надеясь, что столь оригинальный ход обогатит его.

Идея о "грушедетях" посетила Хао около шести лет назад, когда в одном из супермаркетов он увидел желе в самых разнообразных формочках. И он начал работать над совершенным лекалом. "Люди считают меня психом. Они называют меня эксцентриком и говорят, что невозможно вырастить "грушедетей". Они советуют прекратить тратить время и деньги", - поведал Reuters Хао, который уже продал 18 тысяч таких груш по $7 за штуку. Фермер сообщил, что уже получил заказ на 70-80 тысяч волшебных фруктов на следующий год.

Хао рассчитывает вскоре начать экспорт "грушедетей" за границу. Однако селекционер-любитель не собирается ограничивать свою фантазию. Потакая западным вкусам, вскоре на прилавках появятся груши в форме библейских персонажей и Чарли Чаплина.

Источник: http://www.izvestia.ru/

Ющенко Андей

Психика человека начинает формироваться еще в детстве. И очень многое зависит от того, какое оно было – это детство. Ведь все наши страхи, все наши комплексы и обиды закладываются еще в детском возрасте. И в дальнейшем наш успех зависит от «успешности» нашего детства.

Так, шведские ученые утверждают, что дети, которые пользовались популярностью в школе, в будущем будут здоровее своих «непопулярных» сверстников.

Ученые из Университета Стокгольма провели масштабное исследование. Они в течение 30 лет наблюдали за 14 тыс. людей 1953 года рождения. Как показали результаты, опубликованные в журнале The Journal of Epidemiology and Community Health, дети с самым низким уровнем популярности в школе в девять раз больше подвержены риску ишемической болезни сердца, часто болеют диабетом, а также более склонны к алкогольной, наркотической зависимости и умственным нарушениям.
«Дети, которые чувствуют недооценку со стороны окружающих, и те, над которыми издеваются в школе, часто вырастают неуверенными в себе. Они начинают искать утешение в переедании, избыточном количестве сигарет и алкоголя, и позднее находятся на грани хронических заболеваний. Очень важно сделать все, что в наших силах, чтобы помочь детям и подросткам чувствовать себя оцененными», - добавил профессор Алан Марион-Дэвис, президент организации UK Faculty of Public Health.

Ангелина Эльвира

Детям иногда полезно быть грязными, потому что лишняя чистота вредит коже, утверждают американские ученые.

На коже живут бактерии, способные предотвращать воспаление, они не дают организм слишком бурно реагировать на раздражители. Таким образом, убивать эти бактерии вредно.
Это открытие подтверждает существующую ранее "гигиеническую гипотезу": она говорит, что контакт с бактериями в раннем детстве в дальнейшем не дает развиваться аллергии разных видов. Уже давно существует предположение, что именно из-за нашей озабоченности чистотой в развитых странах в последнее время стало намного больше аллергиков.
Исследователи из Института медицины Калифорнийского университета в Сан-Диего обнаружили, что широко распространенные бактерии-стафилококки способны влиять на клетки кожи и блокировать воспаление, не давая организму очень сильно реагировать на ранение.
"Заметное достижение нашей работы заключается в том, что она дала молекулярное объяснение гигиенической гипотезы и открыла ранее неизвестные элементы системы заживления ран, - объясняет председатель исследовательской группы профессор Ричард Гелло.
"Это, возможно, позволит нам разработать новые подходы к лечению заболеваний, связанных с кожными воспалениями ", - добавил он.
В поддержку ученых уже выступили некоторые родители. Группа Parents Outloud заявила, что специалисты подвели теоретическое обоснование под ее кампанию по борьбе с воспитанием детей в тепличных условиях.
Представительница британской организации Allergy UK отметила, что в последнее время появляется все больше доказательств пользы от контакта с микробами, однако этот вопрос нуждается в последующем изучении.

Овсянникова Кристина

Комитет рекламы и оформления Москвы раскритиковал серию антитабачных плакатов, которые появились недавно в столице России. Возмущение чиновников вызвала картинка, на которой о спину младенца затушен сигаретный окурок. Под изображением написан слоган: "Курить в присутствии ребенка - еще большие пытки для него. Все равно?!" Автор плаката - рекламная компания News Outdoor.

"На последнем общественном совете Комитета рекламы представителями крупнейших медийно-коммуникационных организаций эта кампания была единогласно признана "выходящей за рамки общепринятых представлений об этике" и пропагандирующей жестокое обращение с детьми", - говорится в сообщении пресс-службы ведомства.

По итогам заседания совета представители Комитета рекламы приняли решение обратиться к Федеральной антимонопольной службе России. Просьба у чиновников простая: "В кратчайшие сроки сделать вывод о соответствии сюжета с действующим законодательством и целесообразности дальнейшего размещения данных плакатов в Москве".

Сложившуюся ситуацию прокомментировал председатель Комитета рекламы и информации Владимир Макаров. По его словам, ведомство надеется на быстрый ответ ФАС и "социальную ответственность со стороны представителей рекламного рынка".

Севастьянова Алла

В продолжение темы "Учат в школе..."

Результаты масштабного онлайн-исследования «Игрология», проведенного в 25 странах по инициативе ИКЕА компанией Family kids and youth совместно с Research now!, содержат в числе прочего две новости – хорошую и плохую. Начнем с хорошей: современные дети лучше, чем мы о них думаем. Например, игры с друзьями они считают гораздо более привлекательным занятием, чем сидение у телевизора или за компьютером. Плохая новость, впрочем, является таковой только для производителей игрушек: дети нуждаются в них не так сильно, как хотелось бы владельцам «игрушечного бизнеса». И это только некоторые из опровергнутых исследованием стереотипов. Но обо всем по порядку.

В ходе исследования было опрошено 7500 родителей (по 300 в каждой стране, поровну мужчин и женщин), а также 2500 детей (по 100 в каждой стране) в возрасте от 7 до 12 лет. Опрос проводился в Австрии, Австралии, Бельгии, Канаде, Китае, Чехии, Дании, Финляндии, Франции, Германии, Венгрии, Ирландии, Италии, Японии, Нидерландах, Норвегии, Польше, Португалии, России, Словакии, Испании, Швеции, Швейцарии, Великобритании и США. Исследованием руководила Барби Кларк (Barbie Clarke), главный исполнительный директор компании Family Kids and Youth, занимающаяся изучением молодежной среды более 20 лет.

«Один из наиболее интересных полученных нами результатов – то, что дети больше всего хотят общения, - считает Кларк. - 30 % участников нашего исследования в качестве любимого времяпрепровождения выбрали игры с друзьями. Второе по популярности занятие – видеоигры (15 %), затем игры с родителями – 10%».

Заметим, что в то время как дети почти не играют с родителями (10% - это совсем немного), последних мучает чувство вины из-за отсутствия достаточного времени для ребенка. При этом Россия, в которой 57% респондентов согласились с этим утверждением, стоит в списке стран, для которых упомянутая проблема наиболее актуальна. Комплекс вины присущ также родителям из Китая, Португалии, Венгрии, Италии, Ирландии и Франции.

Возможно, подобный разрыв связи поколений образовался из-за разницы в понимании роли игры. Большинство родителей в России - 66% - считают, что «лучшая игра – та, которая чему-то учит ребенка». Однако у детей обратное мнение: 66% предпочли бы скорее играть, чем учиться. Может быть, несмышленыши просто не понимают своего счастья? Не совсем так. Они его понимают иначе.

«Представление о том, что детское развитие непосредственно связано с интеллектом ребенка, в известной степени верно, однако здесь важно соблюсти меру, - продолжает Кларк. - Мне кажется, что некоторые слишком сознательные родители могут просто переутомлять детей своим вниманием. А ребенок, скорее всего, этого не оценит».

Родительская любовь должна проявляться вовсе не в том, чтобы постоянно сидеть с детьми, учить их, ухаживать за ними – на самом деле нет ничего важнее эмоциональной связи. Детям совсем необязательно постоянно ощущать присутствие родителей в их жизни. Конечно, они должны понимать, что их в чем-то ограничивают, защищают от опасности, но это не должно превращаться в гиперзаботу. А что думают об этом дети?

Двое из пятерых считают, что родители слишком сильно их опекают. «Это довольно много, учитывая беспокойство родителей по этому поводу, - считает Кларк. - Дети говорят: «Вы чересчур о нас заботитесь». И не забудем - им нет еще и двенадцати, это даже не подростки, которые всегда жалуются на переизбыток родительского внимания.

При этом дети всегда надеются на лучшее. Как оказалось, в России только 23% опрошенных детей хотели бы, чтобы родители придумывали им занятия после школы, видимо, понимая, что эти «придумки» в большинстве случаев будут весьма дидактическими. Зато почти половина детей были бы рады, если бы мама и папа играли с ними больше, подсознательно надеясь на то, что это поддержит ту самую эмоциональную связь. Очевидно, что фабричные игрушки для поддержания это связи играют подчиненную роль, в отличие от сделанных взрослыми совместно со своими детьми своими руками.

Интересно, что телесмотрение, на которое делают ставку занятые собой родители (и производители товаров для детей!), это, скорее, вынужденный вариант времяпровождения юных созданий. Когда у детей спросили, что им больше по душе, телевизор, игры с друзьями или родителями, 89% - выбрали игры с друзьями, 73% - с родителями и только 11% детей на первое место поставили телевизор.

Как объединить интересы разных поколений? Как показал опрос, одной из точек соприкосновения часто противоположных точек зрения может стать… кухня. Больше половины российских детей «рады были бы провести время, готовя что-нибудь на кухне с мамой и папой» и примерно такое же количество родителей согласились с тем, что «очень важно, чтобы дети и родители собирались вместе за едой».

Кухня, очаг – это не только место для кулинарного творчества. Это место встречи поколений. Исследование показало, что информационная революция не слишком разорвала эту связь. «Очень интересной мне показалась информация о том, кому доверяют родители, - рассказывает Барби Кларк. - В наше время большинству из них доступен огромный объем информации о воспитании детей. Однако чаще всего они обращаются за советом к собственным родителям. Несмотря на наличие книг, журналов, Интернета и т.д., они спрашивают у своих мам и пап: «Как мне поступить?» Этому не стоило бы удивляться лет 15–20 назад, но сейчас, когда воспитание детей – уже целая индустрия, это поражает».

Каким источникам вы обращаетесь за рекомендациями по воспитанию своих детей?


Правда, детальное изучение численных результатов исследования показывает, что сдвиги все же есть. Взрослые доверяют советам своих родителей, но вот родственники «котируются» у них на уровне ТВ-программ и Интернет-видео. В традиционных обществах все было иначе. Но тогда не было ни ТВ-программ, ни тем более, Интернет-видео. Так что, подобные опросы имеет смысл время от времени повторять. Капля в виде высокотехнологичных новинок точит камень в виде общественных устоев.

Дмитрий Фролов
RESEARCH&TRENDS

Почти 300 тыс долларов потребуется американским родителям, чтобы вырастить ребенка. Об этом свидетельствуют подсчеты, произведенные экспертами минсельхоза США, авторами доклада "Семейные расходы на детей".

Согласно данным доклада, семье среднего достатка придется потратить с учетом инфляции 291 тыс 570 долларов, чтобы вырастить до совершеннолетия, т.е. 18-ти летнего возраста, ребенка, родившегося в 2008 году.

Эта сумма включает расходы на питание, проживание и покупку товаров, без которых невозможно растить и воспитывать ребенка. В то же время эти расходы не включают затраты на услуги роддома и обучения детей в колледже.

Одна треть всех расходов уйдет на оплату жилья, 16 проц - на питание. Примерно столько же стоит пребывание ребенка в дошкольных учреждениях и обучение в школе, отмечается в докладе минсельхоза США.

Вся наша материальная жизнь основана на деньгах, однако в школах практически не учат обращаться с ними. Психологи указывают, что сейчас стало очень важным научить детей с самого раннего возраста понимать, что такое деньги и как ими можно управлять. И учит этому прежде всего семья.

Когда 15-летний сын совладельца нефтяной компании ТНК-BP и алюминиевой компании СУАЛ Виктора Вексельберга узнал, что его отец купил у семьи Форбс яйца Фаберже, его первой реакцией было возмущение. 'Ты отказываешься дать мне денег на гоночный карт за 3000 долларов, и я вынужден подрабатывать, чтобы его купить!!! А сам приобретаешь за 100 млн какие-то яйца!' - заявил он отцу.

Если судить по рекомендациям финансовых консультантов и социологов, Вексельберг-старший абсолютно прав, не давая сыну денег на карт 'просто так', отмечают 'Ведомости'. И богатым, и бедным родителям надо объяснять детям ценность денег.

Некоторые состоятельные родители, особенно те, что вышли из небогатых семей и добились благополучия собственным трудом, слишком потакают своим детям, говорит Дэйв Рэмси, автор книги 'Полное преображение денег'. Они считают, что богатство дает им новый статус и их детям больше не нужно думать о деньгах, как это приходилось делать им самим. 'Это-то и опасно, - говорит Рэмси. - У такого ребенка не вырабатываются навыки зарабатывания денег и умного управления ими'.

К сожалению, многие родители считают неправильным обсуждать с детьми финансовые вопросы, говорит Сью Ритчи, директор информационно-образовательного сайта для родителей FamilyEducation.com. Зачастую это объясняется тем, что родители не хотят, чтобы дети обсуждали финансовое положение семьи с посторонними, отмечает The Wall Street Journal.

Между тем разговоры с детьми о деньгах - это неотъемлемый элемент их финансового воспитания. 'Решившись подключить детей к участию в денежных проблемах семьи, родители часто удивляются, насколько разумными и полезными бывают их суждения и поступки. Вместе с тем мои исследования показывают, что, если вы не обсуждаете с детьми трудных вопросов, у них может возникнуть ощущение, будто происходит что-то нехорошее и виноваты в этом они', - говорит профессор факультета семейной социологии университета Миннесоты Шэрон Дейнс.

Порой родители думают, что, если просто давать детям деньги раз в неделю, те начнут приучаться к обращению с ними. Однако этого совершенно недостаточно. Исследование организации Jump$tart Coalition, которая занимается 'финансовым просвещением' американцев, показало, что дети, которые регулярно получали четко определенную сумму, гораздо хуже ориентировались в вопросах управления деньгами, чем те, у кого получаемая сумма зависела от выполнения конкретных обязанностей.

Лучший способ научить детей понимать стоимость денег - увязать выдаваемую им сумму с успешным выполнением какого-либо задания, считает профессор Льюис Мэнделл, специалист по финансам и управлению денежными средствами Школы менеджмента в University of Buffalo. Даже маленькие дети могут осознать, что хорошо сделанная работа достойно вознаграждается.

Например, 14-летний сын сотрудницы 'Ведомостей' отказался получать деньги за уборку квартиры - сказал, что это нечестно. Сейчас он размышляет, как ему заработать весьма приличную сумму на мотороллер. Основу своего состояния он уже заложил, заработав 1000 рублей интеллектуальным трудом. За правильно разгаданный кроссворд в детском журнале 'Золотая антилопа' редакция платила 200 рублей. Мальчик поставил дело на поток, но потом редакция его, видимо, вычислила и решила, что так часто награждать одного и того же ребенка не стоит.

Поощрять деньгами можно и за хорошую учебу. Например, в Инвестсбербанке в пользу детей 6 - 17 лет можно открыть специальный вклад 'Школьный'. Базовая ставка по нему составляет 10% годовых в рублях и начисляется раз в квартал - по окончании учебной четверти. Однако если школьник принесет в банк дневник только с '4' и '5' за четверть, проценты по вкладу увеличатся до 12% годовых. А круглые отличники будут получать доход по ставке 14% годовых.

Психологи также рекомендуют иногда покупать игрушки ребенку совместно. Например, договориться, что вещь ему купят, когда он сможет оплатить 30% или 50% ее стоимости. Если игрушки покупаются на деньги ребенка, он постепенно приучается принимать взвешенные решения относительно расходов.

Не вырастет ли ребенок жадиной? 'Ведомости' считают, что нет. 'Когда моему сыну исполнилось три года, я начала давать ему небольшие суммы перед походом в магазин, предоставляя свободу выбора, - рассказывает сотрудница газеты. - Месяц он покупал всякую ерунду, а потом понял, что деньги можно не тратить на чупа-чупсы, а копить на что-то большое и светлое типа пистолета или машины. К шести годам его было просто невозможно уговорить что-то купить: он все придирчиво осматривал и заявлял, что я ничего не понимаю и у этого китайского грузовика колеса отвалятся уже к вечеру'. Мама утверждает, что он растет нежадным: периодически выгребает копилку, чтобы купить друзьям сладости или подарки.

Давая детям свободу распоряжаться деньгами, специалисты рекомендуют родителям не стараться оберегать их от всех возможных промахов и помнить простое правило: на ошибках учатся. Профессор Мэнделл призывает родителей позволять детям допускать ошибки, даже если они будут весьма болезненными.

Эта рекомендация основана на его собственном опыте. Однажды его 14-летняя дочь, придя домой, рассказала, что видела новую рекламу Pepsi и что, по ее мнению, напиток будет очень популярен у детей ее возраста. Она сказала отцу, что хочет продать 'все эти скучные' акции, находящиеся на инвестиционном счете, который он открыл на ее имя, и купить на все деньги акции PepsiCo.

'Я был в полном смятении, потому что все деньги на ее счете были вложены в акции Southwest Airlines, которые в тот момент росли быстрее всех, - рассказывает Мэнделл. - Но, с другой стороны, я был очень рад, что она вообще проявила интерес к вопросам инвестирования'. Он предложил дочери обратиться за советом к брокеру. Тот порекомендовал ей не перекладывать все деньги в Pepsi, а диверсифицировать вложения. В результате он убедил ее оставить половину денег в акциях Southwest Airlines, а на вторую половину купить акции Pepsi.

'В течение последующего года акции Pepsi обвалились, а акции Southwest продолжали расти. В итоге дочь была очень рада, что не вложила все деньги в Pepsi. Она получила очень ценный урок, хотя и заплатила за это весьма высокую цену, потеряв почти половину денег на своем счете. Но, я уверен, этот урок она не забудет никогда', - говорит Мэнделл.

Дети и деньги – математика тут проста: с момента рождения и до окончания колледжа (института, университета) дети требуют постоянного вложения денег.

Для тех из нас, кто не может назвать себя обеспеченным, это оказывает постоянное и неослабевающее давление на семейный бюджет. Финансовые аспекты воспитания детей траты денег, которые бы вы в других обстоятельствах занесли бы в пенсионный фонд или купили бы жильё получше, или спортивную машину вашей мечты, или роскошный отпуск, тратятся на наборы Лего и визиты к педиатру, школьную форму и игрушки на Новый год, откладываются на колледж (институт), и поездку в Диснейленд…. и много еще на что.

Я не говорю всё это, чтобы очернить детей. У меня самого их двое, и деньги на самом деле ничто по сравнению с тем счастьем, что они приносят в нашу с женой жизнь. Но при всём при этом, данное счастье не опровергает тот факт, что с момента появления на свет – и, фактически, за месяцы до рождения ребенка (детей) – ваша роль как взрослого существенно меняется. Так же как и ваш семейный бюджет.

Теперь вы не только находитесь на крючке трат, измеряемых десятками тысяч долларов, на период как минимум в двадцать лет, но и у вас также появляется и новая обязанность учить ваших детей правильному обращению с деньгами, чтобы они вошли во взрослый финансовый мир людьми, чувствующими себя там, как дома, и у которых были бы здоровые взаимоотношения с финансами.

Вы, как родитель, являетесь первым и ключевым звеном в этом обучающем процессе.

Учить придётся многому. Понятно, что обращение с деньгами выглядит достаточно простой технологией, не требующей большой поддержки. В конце концов, вы же тратите деньги с самого детства, да и зарабатываете их уже как минимум несколько лет. Чему ж еще тут учиться, правда? И чему такому учить своих детей, чего бы вы уже не знали? Ну, если статистика еще является каким-то индикатором, много чему.

Вот для примера, хорошо ли выпускники школы понимают основы личных финансов. Американская общественная организация Jump$tart Coalition for Personal Financial Literacy выяснила, что едва ли 10% учеников смогли удовлетворительно ответить на вопросы по поводу личных финансов. Многие не имели представления как подводить баланс расходов и доходов. В итоге, больше половины учеников провалили тест по основам финансовой грамотности.

Да, взрослая жизнь требует четких знаний о личных финансах. Но это не значит, что вашему ребёнку потребуется докторская степень в анализе рынка ценных бумаг, или что вам придётся нанимать финансового советника для обучения вашего дошкольника. Но детям явно нужно больше информации, чтобы в будущем более эффективно управлять своими собственными финансами.

У детей имеются бесчисленные возможности услышать то, что говорят им родители, даже в те моменты, когда последние убеждены, что дети не услышали ни слова из того, что должны были. Более того, идея, которую вы проталкиваете, может быть не усвоена в первый раз. Или во второй. Или в восьмой. Но придёт момент, когда вы скажете то, что должны сказать в энный раз, и может быть благодаря тому тону, каким вы это скажете или настроению вашего ребёнка, или уже полученному им предыдущему опыту, всё то, что вы скажете, чудесным образом найдёт отклик в вашем ребёнке.

Конечно, вы можете и не узнать об этом в тот момент. Но вы узнаете, что это сработало, когда увидите ваши уроки в действии.

Возвращаясь с одной из футбольных игр моего сына примерно год назад, мы увидели яркую, бросающуюся в глаза, Ferrari, припаркованную неподалёку. Друг сына, которого мы подвозили домой, воскликнул: “Ух ты, тот парень такой богатый!” Мой сын, увлеченный портативной игрой, мельком взлянул на машину и ответил: “Не то, сколько денег ты тратишь, делает тебя богачом. Ты никогда не знаешь, может тот парень потратил все свои деньги на эту машину, и у него больше ничего нет. Так что он может вовсе и не богат“.

В данной ситуации мой сын поправил своего друга, высказав своё мнение о том, что является признаком богатства, а что нет, машинально, даже особо не задумываясь об этом. Слова были произнесены естественно и непринуждённо. Ребёнок доказал, что некоторые финансовые уроки, которые мы с женой ему объясняли, были усвоены.

О важности первого впечатления. Дети гораздо более восприимчивы, когда они еще маленькие, и у них еще пока отсутствует любой другой опыт (помимо внутрисемейного), который мог бы сформировать их мнение по тому или иному поводу до того, как это сделаете вы. Я не говорю, что вы не можете подкорректировать или убрать какие-либо привычки или представления, подобранные ими где-либо еще. Но когда дети превращаются в подростков, становится всё труднее и труднее достучаться до них.

В конечном счёте, целью вовсе не является формирование людей, ориентированных только лишь на материальные богатства… Цель – воспитать детей, которые впоследствие войдут во взрослую жизнь финансово подкованными и для которых не будут большой проблемой вопросы управления финансами – траты ли, сбережения, инвестиции или сдача налоговой декларации. Настоящим показателем вашего успеха будет являться то, что ваш ребёнок, уже взрослым, никогда не будет испытывать проблем с пониманием основ личных финансов. Это может оказаться гораздо более крупным наследием, чем то наследство, которое вы, быть может, оставите своим детям после себя.

Вот 15 правил, которых следует придерживаться:

1. Тратить деньги нужно только после того как вы их заработали.

2. Когда дети начинают просить родителей поехать в магазин игрушек, чтобы что-то купить, настало время рассмотреть вопрос о выделении детям карманных денег и обучении, как с ними обращаться.

3. Размер карманных денег не должен быть таким мизерным, что ребёнок будет чувствовать себя нищим среди сверстников, но и не должен быть таким большим, что ребёнок сможет позволить себе всё, что он хочет без должного финансового планирования.

4. Не нужно платить ребёнку деньги за хорошие оценки в школе или за помощь по дому. Ребёнок должен понять, что это является его вкладом в семью и семейную жизнь.

5. Хотя легальным возрастом для найма на работу является 16 лет, способствуйте тому, чтобы ребёнок, начиная где-то с 13-ти летнего возраста, уже начал задумываться о том как он мог бы подработать.

6. Направляйте ваших детей и давайте им советы по поводу финансов, но не диктуйте свою волю.

7. (Для детей от 16 лет) Неспособность каждый месяц поводить баланс своей дебетной карточки должна повлечь за собой лишение права пользования данной карточкой на неделю или больше.

8. Детям лучше тратить только 50% от денег из своей копилки. Как минимум половина суммы должна оставаться в копилке.

9. У детей должно быть право совершать свои финансовые ошибки, чтобы они могли на них учиться.

10. Когда вы хотите инвестировать для ребёнка деньги в ценные бумаги, дети должны понимать на самом базовом уровне, как работает компания. Было бы неплохо, если бы ребенок мог нарисовать простую картинку бизнес модели с помощью карандаша. (Также было бы неплохо, если бы эту картинку смогли нарисовать вы ).

11. Вам не нужно быть богатым, чтобы начать учить своих детей, как работает фондовый рынок.

12. Если у вас и вашего ребёнка разные взгляды на счёт того, куда нужно направлять деньги на благотворительность – оставьте это как есть.

13. Родители вовсе не обязаны откладывать каждую копейку, чтобы покрыть все будущие расходы на обучение ребёнка в ВУЗе. Нужно откладывать столько, сколько возможно в данной жизненной ситуации.

14. Лучшим подарком для ваших детей будет ваша собственная финансовая независимость в старости и отсутствие необходимости содержать вас.

15. А когда-то должен наступать и момент, чтобы сказать детям, что банк Мамы и Папы официально закрыт.